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bet36联系方式∑∈ 教务通讯第二十五期

活用知识,让课堂鲜活OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
魏继光老师(政治)OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学

各位领导、  各位教师:OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
大家好!OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
    本次赛课,我作课的课题是《积极发展第三产业》。下面就这节课,我简单讲几点作课理念。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
    第一,书本知识生活化。举例说明,“规模经济可以产生效益”在经济学中是个相对难懂的概念,我把它生活化讲解:两个人单独过日子没有两个人在一起过日子省。因为做一个人的饭跟做两个人的饭所费的柴米油盐差不多,却可以供两个人吃。节省了成本,效益也就提高了。当然,遇到两个败家子儿在一起,造成了浪费,也不一定提高效益。所以,“规模经营可以产生效益。”这样,学生就比较好领悟了。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
    那么,知识的生活化源于生活的知识化。刚刚提到的“两个人在一起过日子比两个人单独过省”就是5年前李秀忠主任对我说:“继光,赶紧结婚吧,这样你就能获得更多的收入,才能攒住钱。”我现在也没结婚,但却把这句话跟书本知识联系起来。所谓处处留心皆学问。书本知识生活化不仅仅是让学生好懂,更是要创造一种氛围,接近学生与知识的距离,让学生感觉到大道理原来就在身边。这样学生才肯动脑筋,愿意动脑筋。当学生愿意动脑筋的时候,能力培养也简单多了。而且拉动了学生与知识的距离也就拉动了学生与老师的距离。这样学生才会与老师交流,愿意回答问题,参与讨论。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
    第二,不被课件束缚,跟学生做思想上的交流。常看《百家讲坛》,台上的专家学者除必要时并未使用什么花哨的幻灯片、视频,但台下的听众照样听的入神。这就给我一个启示:真正的、长久的吸引人的不是形式,还是内容。大量过眼云烟的课件打动的是学生的感官,而我们要跟学生做的是思想的交流。所以还得在思维、思路、思想上做文章,下功夫。这节课我只用了4张幻灯片,我认为,课件是提前设计好的,是死的,而课堂就该是活的,所以课件要用的适时、适当、适量,用的过多,反而限制思维。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
     做完这节课后,我的反思很多。最大的反思就是我能把这节课上的像个样子,也能把其他课上个差不多。反观平时的课,大都平淡无味,为什么呢?——懒。俗话说:十年磨一剑。我来到一中快十年了。但现在充其量是个钉子。我想做钉子也不错,用钉子精神去克服困难,用钉子精神去钻研我的教学。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学

 魏继光老师的赛课点评OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
牛凤荣老师(政治)OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学

魏继光老师《积极发展第三产业》一课特点突出,给人留下深刻印象。主要有以下几点:OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
   1、思维缜密,逻辑制胜OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
     上课伊始,魏老师开门见山的指出:作为高三学生,必需具备独立思考能力和逻辑推理能力,这节课的目的就是培养同学们的逻辑推理能力,确立全课的主线。接下来,魏老师紧紧把握住知识点之间的内在联系,把第三产业的产生、三大产业的关系、第三产业的作用等,运用逻辑推理,层层递进的方式展示出全课的知识体系,简洁明了。枯燥的理论在魏继光老师的演绎下如抽丝剥茧般尽现眼前。环环相扣,细致入微的推理令人叹服。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
   2、互动真实、注重生成OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
学生学习是在原有知识的基础上同化新知识的过程,因此教学过程中必须注重新旧知识之间的衔接,强化知识的生成过程。教学过程中一个细节非常有意思:在讲第三产业的作用时,魏老师问咱们班有没有学编导的?一个女孩子站起来,魏老师请他给大家介绍一下所学的专业。这个女孩子讲了一大堆的专业术语,自己都学些什么。很明显,这不是老师期望的答案。只见魏老师话题一转,问:“那么你以后从事哪些方面的工作?”“电视节目制作、节目编剧等。”“这属于第几产业?”“第三产业。”“很好,这就说明第三产业有什么作用了。”至此答案不言而喻,提高人民生活水平,推动社会主义精神文明建设。就是这样,每一个知识点都是学生在老师的引导下推导得来的,新知识是在原有知识基础上拓展生成而来。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
   3、多媒体辅助教学,画龙点睛OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
长久以来,我们习惯了优质课全是多媒体展示,视频、热门图片应接不暇,却冲淡了教学内容,甚至喧宾夺主。魏老师的课是这次赛课活动中不多见的没有视频,甚至连图片都寥寥数张的人。然而正是这几张图片起到了画龙点睛的作用。让我们重新思考多媒体在教学过程中的作用。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
   4、教学材料选择精湛OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
理论是枯燥的,深奥的,生活是广阔的,丰富的,魏老师精心选择了5个故事为珠,教材知识为线,贯穿整节课堂,使课堂具有了温润的光泽。这5个故事或蕴藏哲理,或妙趣横生,或新颖实效,但无一例外的是都来自广阔的生活实际,如淘金遇河受阻来解释第三产业的出现即在情理之中又不落俗套。很好的贯彻了新课程面向学生实际,面向社会的理念

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   短短四十分钟的一节课,带给我们深刻的启示:OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
   1、深刻挖掘教材内容,整合教学内容是打造高校课堂的基础bet36联系方式OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
   2、学生思维在先,注重生成是打造高校课堂的核心bet36联系方式手机端OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
   3、合理选择教学资源,科学运用现代化教学手段是打造高校课堂的保障。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
   如果说魏老师的这节课是一滴水,那么它折射出的是我校打造高效课堂的沧海;如果说魏老师的这节课是一株秀木,那么它背后依托的是我校七十年历史积淀的森林。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
相信在赛课活动的推动下,我们会切切实实的营造出高效课堂,使一中再塑辉煌。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
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 结合课程特点,实现高效课堂OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学

童江沨老师(英语)OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学

     感谢学校创造了这样一个机会,使我得以站在这里;感谢各位评委对我的肯定,给予我动力;感谢同组的兄弟姐妹们,给予我的支持。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
     学校的赛课活动是在“学华阳”的背景下产生的,所以我在前期对课的构思也是围绕如何学习华阳,提高课堂效率展开的。备课组在备课活动中多次讨论如何落实学华阳的精神。因此,在共同讨论的基础上,我们达成了这样的共识:要实现课堂高效必须结合英语课程特点,抓住要点反复操练,以及最大限度地发挥教师自身的特点。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
     反复操练容易开展,只要找准要点,多变换方式即可。那么自身特点呢?其实每位同仁都有自己的一技之长,只要找好方向,恰当地用在教学活动中,就能实现学生对教师的钦佩和信任,促进课堂高效的实践。我爱音乐,爱唱歌,孩子们中也有相当一部分跟我有相同爱好者。所以,我的切入点就是英文歌。英文歌,既有音乐的神奇功效,又有英语的多方面优点,可谓一举两得。在赛课活动前,我的孩子们就已经学唱了几首大家耳熟能详的经典英文歌。比如《友谊天长地久》、《白鸽》、《乡村小路带我回家》、《昨日重现》等。在赛课活动中,我选取的话题是《多么美妙的音乐啊》,正和我的日常活动契合。这个话题的语法要点是感叹句,我就抓住这一要点,先用几段不同的音乐自然地让学生说出感受,引出相应的形容词;再把这些形容词放进感叹句这个新的句型重现对刚才那段音乐进行评价。此时,大家已经对感叹句的结构有了多方面的了解,马上呈现刚才所用到的句子,让大家观察分析,总结出感叹句的基本结构,全部明白之后,播放一段激动人心的迈克尔杰克逊的视频,让大家用感叹句从不同角度自由评价。之后,借着余威让孩子们起来演唱,让其他孩子用感叹句进行评价。最后,让大家把注意力转向身边的人和物,再次用感叹句进行评价,说出今天的感受。课程的结尾也以一段美妙的音乐结尾,同时配以感叹句对今天这节课、这段和孩子们共同度过的时光的感慨,并顺势引出来感叹句中对时光飞逝的一个特殊表达方法,作为课下思考题让孩子们寻找答案。这样,整个课程就形成了由单词到句子,由设置好的情景到真实的生活,由对音乐的享受到对英语的感悟几个链条,收到了较好的效果。同时,我在课程中也不忘用小组竞争的形式营造气氛,用印制系列英语卡片的方式进行当堂奖励以激发孩子们的积极性,受到了孩子们的喜爱。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
      课后,结合大家的评课,我也进行了反思,发现确实在这节课里还存在着情感教育升华不够和内容稍显单一的问题,我会在以后的教学活动中寻求改进。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学

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 谈谈童江峰老师的这节课OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
郝爱荣老师(英语)OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学

各位领导、老师们:OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
      下午好!OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
     很荣幸站在这里点评童江沨老师的课,也祝贺童老师在首届赛课中取得优异成绩,同时希望外语组涌现出更多的优秀教师。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
     童老师这节课的主题是“音乐多美妙”,初二年级的课,学习内容是感叹句,他的这节课是一节高效课堂的典范。 OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
     我们知道高效课堂就是上课时老师在学生预习的基础上上课;以问题为纽带,引导学生相聚在“问题树下”,发掘、生成新知识,老师不越俎代庖;注重检测,做到堂堂清。基本教学流程做到五个字“学、研、展、教、达”。学—感知自学;研—合作探究;展—展示反馈;教—精讲提升;达---当堂达成。华阳中学高效课堂的理念:“自助建筑,互动激发,高效生成,愉悦共享”。 OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
     童老师不愧是全国优质课一等奖获得者。他在课前教会学生唱英语歌曲,他的这节课以欣赏音乐为切入点,以学习感叹句为纽带,环环相扣,高效圆满地完成教学任务。第一步,他让学生听音乐,并由衷发出感叹,音乐多美妙,引出感叹句,又听几首音乐,说出几个感叹句;第二步让学生总结感叹句的构成,学生自己发掘、生成新知识,老师不越俎代庖,第三步,在又看些视频之后,让学生展示反馈刚学过的感叹句型;第四步,童老师不失时机的引导和提升,让学生把看到的身边的人和物用感叹句写一些,学生造出“How beautiful the women teachers are!女老师多美丽!”句子等等,把我们听课老师也活用到感叹句中了,学生真正做到活学活用,当堂达成。另外、童老师还面向全体学生,让学生主动参与、乐于参与,使人人能在“舞台”上展露风采,让每个学生发挥潜能,成为学习的主体。他运用多媒体从视觉、听觉等多方面吸引学生,而学生一人唱歌,他人感叹等表演方式又使学生在积极、愉快、轻松的环境中运用和巩固所学的知识,最终完成知识向能力的转化,而且贯穿整节课都是美妙的音乐、歌曲和童老师激昂的男中音,学生高兴地、自发地站起来唱歌曲,师生互动激发,高效生成,愉悦共享,我们听课的老师也如痴如醉。这节课我的评价是三个字“了不起”。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
    通过童老师的引领和学生积极主动的学习,在这节课中高效率、高质量地完成了教学任务,使学生思维获得高效发展。学生在学业上有收获,有提高,有进步。学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从喜欢到更喜欢,感兴趣到更感兴趣。学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强,使知识与技能,过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”协调发展和达成。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
    通过这节课,给我们三点启示:OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
     一、以有效的课前准备,保障高效课堂的成功。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
要实现课堂高效,必须下足课前准备功夫,备课不是单纯地写教案,而必须备教材、备学生,不仅要花功夫钻研教材、理解教材,仔细琢磨教学的重难点,更要了解学生的实际情况,根据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”,合理设计教学活动。仔细考虑课堂教学中的细节问题,对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑,针对可能发生的情况设计应急方案,确保课堂教学的顺利进行。还要设计高质量的有针对性的课堂练习,再根据教学过程的设计和教学的实际需要制作好教学所必须的教具或课件、学生操作的学具等。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
    二、课堂是我们教学的主阵地,是我们的主战场。在课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐的教学氛围外,我们还要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己一生孜孜不倦的追求。面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,一定会打造出高效课堂。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
    三、在校领导的重视和关心下,我相信这样的赛课还要进行下去,还会有更多的优秀老师涌现出来。他们的高效课堂会成为我校工作的亮点,因为高效课堂是我校再创辉煌的根基和保障。OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学

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新年来临之际OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
衷心祝愿全体教职工春节快乐!OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
家家幸福,人人安康!OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
事事顺达,虎年吉祥!OcA河南省亚博足彩第一中学第一中学
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